落在2020的课程

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大学本科

APO 512支护 - 教授。帕特里克·马德里
本课程介绍学生对艺术履行这一圣经任务,有说服力和令人信服地解释和捍卫基督教真理,并侧重于“做什么”和辩护的“如何”呈现的信念令人信服的辩护。

APO 520适应福传西班牙裔文化背景 - 教授。玛格丽特·波斯纳
本课程的重点是西班牙文化背景作为不可或缺的有效福音车型。传统的宣教策略不承认多的西班牙裔人群的特殊需求田园之间的文化差异。拓宽特定主题,中部为西班牙裔观点的传播者的范围,关键是要有效地进行个性化的信念消息。

APO 535的道德辩护 - 教授。特伦顿号角
本课程的重点是从道德层面接合辩护。

APO 565阅读科学信仰之光 - 博士。斯泰西trasancos
该课程教授非科学家外行人如何阅读科学论文,以及如何在科学论文的结论归类为中性,在生物学或生物化学领域的研究现状口齿伶俐的发展(特别强调进化生物学,遗传学,或神经科学)矛盾的,或与天主教信仰的原则是一致的。

CHH 263二战期间天主教的响应 - 教授。石楠voccola
本课程探讨二战期间天主教响应。主题包括教皇的反应,包括庇护十一世和比约十二世的审查; ST殉难。马克西米利安科尔贝和ST。交叉的特雷莎benedicta;和暴露于在文献和膜中的大屠杀。

CHH 501 Historical Knowledge & Human Good – Dr. John Bequette
本课程探索的历史知识和人之间的关系蓬勃发展,在时间和永恒。哪些关键的历史事件,人物,争议和概念应该在离开大学后成人挽留?应该如何成熟,基督教成人历史观?什么样的角色的历史知识,建立一个繁荣的社会生活中扮演?有一个适当的历史意识和永远得救之间的连接?

DTH 101的基本神学 - 教授。兰迪·沃森
本课程介绍来源,主题和神学的历史,为进一步研究奠定了基础。注意了理论和它的形式,重要的起源神学的几乎所有分支。

ENG 115 Writing & Composition – Prof. Margaret Posner
本课程旨在让学生必要组成升入大学水平的学术论文的知识和技能。它会在语法教学,段落结构,以及其他基本技能开始。那么学生将获得的经验写自传体散文,神学思考和研究论文。作业将针对学生的能力。

英131诗歌 - 教授。辛西娅gniadek
这门课程向学生介绍诗歌经典,专注于代表作者近距离阅读和解释技巧。特别要注意的是用华兹华斯,济慈,丁尼生,c中的抒情传统。罗塞蒂,迪金森和霍普金斯。

ENG 221 Novels, Short Stories, & Literary Research – Prof. Cynthia Gniadek
本课程探讨古典与现代小说和短篇故事。每名学生将通过研究和起草过程编写指导论文。

FPA 311个西方艺术人文:绘画,雕塑,建筑,音乐和舞蹈 - FR。彼得kucer
学生学习通过重要的艺术媒介西方文明。研究通过可视化图形支持。类强调口头提问,在团体,学生介绍工作,并链接什么是教给学生的背景和生活经历。

GRK 201希腊语我 - FR。兰迪·索托
他的课程着重从哲学和圣经希腊文得出的基本语法和词汇,并提供两个阁楼和共通语方言用术语的词汇工作。

他的101西方文明我 - 博士。约翰bequette
本课程研究旧约,兴衰希腊和罗马文明,基督教的诞生,伊斯兰教的兴起,在中世纪的发展,十字军东征,黑死病,新教改革的人民,和天主教反改革。

他的102西方文明II - 博士。约翰bequette
这门课程继续西方文明的研究:三十年战争为国家战斗恢复团结基督教,启蒙运动,在法国和美国,拿破仑时代,两次世界大战,梵二旋转,而到目前的一天。

他的200美国历史 - FR。格雷瓜尔fluet
课程调查前哥伦布美国与内战结束。考查学生殖民化的过程中,革命战争年代,美利坚共和国的成长,导致南方的分裂问题。那么这个过程将继续与美利坚合众国从重建到2000年的选举中,学生集中在谁动了历史,将他们视为人类既缺陷,很有天赋的人的历史。

哼古代世界103个人文 - 博士。约翰bequette
本课程介绍了人文的起源和发展,在古典世界的重视。的关注人类学习这些分支思想和关系,从科学的区分。

哼哼115西方美术史 - 博士。约翰bequette
本课程提供了在西方世界艺术史上的一个总体介绍。它探讨了西方艺术的主题,在关系到他们的历史,地理,人类学和社会学的环境中,将包括对这些主题的意义神学反思。重点是视觉艺术:绘画,雕塑,和建筑。

哼哼220欢呼:诗,颂词,灵歌 - 博士。玛格丽特mullee
歌神的赞美是整本圣经中一个突出的主题。本课程将探讨的礼仪和额外礼仪的音乐形式发展。通过积极倾听和阅读,我们将研究的诗篇,赞美诗和其他神圣的歌曲在西方和东方教会的丰富的历史。

哼哼230教堂音乐 - 博士。玛格丽特mullee
本课程将作为一个实用指南,制定一个充满活力的神圣的音乐节目。议题将包括音乐总监,风琴手及领唱者,如何开发,发展和保持一个教堂唱诗班,排练技术,并为礼仪年选择音乐的角色。

LAT 201拉丁文I - 博士。菲利普·叶茨
本课程介绍了学生的拉丁基础,以使学生接近中世纪和近代教会拉丁语文本的目的。它是第一的三个课程旨在使学生的技能,读现代教会拉丁语。

LLT 300礼仪 - FR。格雷瓜尔fluet
这当然解释说,所有神学从神圣的礼仪,天主教信仰和生活的心脏的。它会看礼仪为出发点和最伟大的导师,打开天主教信仰的奥秘。

LLT 453礼仪神学 - FR。格雷瓜尔fluet
本课程演示了如何礼仪是在sacrosanctum concilium发现基督徒生活的来源和山顶,10考查学生礼仪神学尤其是在其神学和精神层面而言,同时整合牧区和典型应用。

第m个身体的425神学 - 博士。辛西娅toolin - 威尔逊
本课程涵盖了人体的神学的圣经基础作为ST的作品表达。若望保禄二世,并寻求有关身体的神学的生活,爱情和婚姻的现实遭遇。

考绩161教义我 - 教授。史蒂芬·舒尔茨
本课程介绍天主教的教义的概述。学生学习前两个部分,“的职业信仰”和“基督教神秘的庆典”,以掌握其真理的呈现在梵二的光。

考绩162教义二 - 教授。史蒂芬·舒尔茨
本课程介绍天主教的教义的概述。学生学习部件三年的教义四,“生命在基督里”和“基督教的祈祷”,掌握其真理的呈现在梵二的光。

考绩405种跨文化能力 - 博士。塞巴斯蒂安mahfood
本课程将探讨跨文化能力的性质和从事信仰的社区中关于他们的开发和种植方法的学习。

古代哲学的PHH 301的历史 - 博士。彼得·芒果
本课程研究古代哲学的最有代表性的思想家,柏拉图,苏格拉底和亚里士多德开始,以ST的结局。奥古斯丁和强颜欢笑。

PHS 121逻辑 - DR。菲利普·叶茨
本课程介绍了声思维,分析阅读和参数的评估,在亚里士多德的逻辑和心灵的亚里士多德 - 托马斯主义哲学中的三种行为的检查后,经过实践的基本结构。

小灵通414认识论 - 博士。菲利普·叶茨
本课程提供了一个深入了解古典答案亚里士多德,苏格拉底,柏拉图主义的问题,并给学生的工具,设计出自己的反应。

PHS 450哲学人类学 - DR。约翰·芬利
这当然会从两个角度研究人类的本性:1.我们将与人类的光二十世纪天主教的哲学传统,其中一个开始在光的生活经验的人的人的审查情况的检查开始。那么,我们将着手了解人性在中世纪天主教的传统发展,特别是因为它是通过ST的工作中提出。托马斯·阿奎那,天使的医生。

小灵通神492的理念 - 教授。乔纳森stute
这当然是神,他的本性和相对于世界和人的存在的检查。

小灵通541自然神学 - 博士。学家玛丽安西格蒙德
本课程探讨争论神,他的性质和关系的存在对世界和人类。

SAI图标213神学 - 博士。 MICHELA含铁
本课程探讨了规范的经文和伪经及基督教肖像的影响和来自分析各种基督教艺术品伪规范和圣经的立场,使学生理解圣经为灵感基督教肖像根本的主要来源,以及伪经而无论是在修辞和绘画形式的基督教艺术在他们的持久意义。

SAI 222基督教艺术千古 - 博士。玛格丽特mullee
本课程探讨的各种基督教艺术形式,从早期基督教的历史地理学,本次并强调它的多样性在不同的文化和社会背景中的时间和空间。学生将学会欣赏,鉴别和解释证明基督教的神圣艺术品的丰富多样的来自世界各地的各种古迹和艺术品的特殊性。

SAI 510介绍神圣的音乐 - 博士。玛格丽特mullee
本课程将引导并通过实践,理论和神学的讨论,向学生介绍含义和使用在我们的日常生活中的圣乐。没有音乐需要的技能来参加这个班。

SAS 101圣经 - FR。兰迪·索托
详细这门课对待圣经的灵感,正规,文本,版本,解释学,文学流派,并通过双方的个人和教会正式使用圣经的圣灵的持续成圣活动。

SAS ST的471个字母。保罗 - FR。威廉厂
他的课程研究,考虑的书面称为书信形式的宝莲语料库的主要议题。浓度是在I帖,林前,加拉太,和罗马人。

SCM 101个数学文科之中 - 博士。 heric弗洛雷斯
用博弈论及其与其他数学课题,包括概率,统计,代数和几何关系,本课程将允许学生发挥创造力是关键的拥有,定性与定量思维能力。学生将通过游戏探索数学,这将让他们学习关键概念有机毫无恐惧。

SCM 171生物学 - 博士。唐斯巴林
本课程介绍了对非理科专业指导生物科学。主题包括细胞结构生物化学的元素,功能,繁殖,遗传,进化理论,动植物多样性,生理的要素,生态的简短检查。

SCM 301解剖学和生理学我 - 教授。亚当RISO
本课程提出了一个系统的方法对人体的研究。演讲主题包括介绍解剖术语和细胞过程和组织分类的概述。学生然后学习以下系统的肉眼和显微镜解剖:外皮,骨骼和肌肉系统。

SCM 302解剖学和生理学实验室我 - 教授。亚当RISO
这是对SCM 301解剖学和生理学我一个信用实验室。

SOC 253政治学 - 教授。乔·乔丹
课程调查的想法在政府和政治的研究,考察了政治生活(谁应当统治?而且是好有力量吗?做真理和正确的改变历史的进程?)常年的问题,并探讨了各种政治学的领域。

SOC 325 Catholic Formation & New Media – Prof. Cynthia Gniadek
本课程探讨人类,精神,智力和牧区的形成和新媒体技术的发展趋势和问题,用于促进各。

研究生 - 硕士神学

新同学,请注意,您必须在程序中的第一道菜是小灵通607哲学神学家。你可以采取任何核心课程的同时。

APO 512支护 - 教授。帕特里克·马德里
本课程介绍学生对艺术履行这一圣经任务,有说服力和令人信服地解释和捍卫基督教真理,并侧重于“做什么”和辩护的“如何”呈现的信念令人信服的辩护。

APO 520适应福传西班牙裔文化背景 - 教授。玛格丽特·波斯纳
本课程的重点是西班牙文化背景作为不可或缺的有效福音车型。传统的宣教策略不承认多的西班牙裔人群的特殊需求田园之间的文化差异。拓宽特定主题,中部为西班牙裔观点的传播者的范围,关键是要有效地进行个性化的信念消息。

APO 535的道德辩护 - 教授。特伦顿号角
本课程的重点是从道德层面接合辩护。

APO 565阅读科学信仰之光 - 博士。斯泰西trasancos
该课程教授非科学家外行人如何阅读科学论文,以及如何在科学论文的结论归类为中性,在生物学或生物化学领域的研究现状口齿伶俐的发展(特别强调进化生物学,遗传学,或神经科学)矛盾的,或与天主教信仰的原则是一致的。

APO / PAS 631个社交媒体和新福传 - 博士。塞巴斯蒂安mahfood
本课程探讨了历史,发展趋势,以及与天主教会和社会交流的利用媒体的问题。学生讨论的媒体,这怎么可以用“社会”,如何“介绍人们对教会和帮助我们的同时代人的生活中发现基督的脸”(教宗本笃十六世,消息第44届世界通信日,2010)。

BIE 639个生物伦理和法律 - DCN。托马斯·戴维斯
本课程介绍了有关生物伦理的基本的宪法,法律和法规法律。美国最高法院的判例法是该课程的核心组成部分。该课程将研究宪法实体性正当程序,隐私,个人自主和平等保护的发展。美国宪政结构,分权,个人自由的保护,以及相关政治和哲学基础进行检查。

BIE 661 Biology and Biotechnologies for Ethicists – Drs. Hermann & Laura Frieboes
本课程的重点是诸如体外受精等生殖技术,胚胎和成体干细胞,人工避孕,以及基因工程从天主教信仰的立场与道德问题的基本生物学原理。

涉及到重大天主教生物伦理问题BIE /月750县官教学 - 博士。露西knouse
本课程是提供许多天主教教义生命伦理学的基础权威性和其他官方梵蒂冈文献研究。通过本课程,学生将了解教会的教学在时间上的连续性,并有机会合成的这种教学的理解,为自己增值,为今后的学习和他们传福音中文化的工作。

BIE 796个生物伦理学在后基督教文化 - 博士。赫尔曼frieboes
本课程考试天主教生物伦理和世俗文化的关系。

CHH 501 Historical Knowledge & Human Good – Dr. John Bequette
本课程探索的历史知识和人之间的关系蓬勃发展,在时间和永恒。哪些关键的历史事件,人物,争议和概念应该在离开大学后成人挽留?应该如何成熟,基督教成人历史观?什么样的角色的历史知识,建立一个繁荣的社会生活中扮演?有一个适当的历史意识和永远得救之间的连接?

CHH 661天主教的现代主义 - FR。格雷瓜尔fluet
本课程回顾天主教现代主义和现代主义的地址的智力原因及其主要部件。研究内容包括关于现代主义和曝光了一些重要的天主教现代主义的作品庇护十世的权威性声明。

在教会历史CHH 670级伟大人物 - FR。格雷戈里·洛克伍德
这个阅读课调查的人士透露,教父,异端的作家,异教徒和圣人,男女一整套,我国整个历史。作家自己的原创作品作为阶级的物质基础。

CHH 881个教父 - FR。布赖恩mullady。 o.p.
这门课程的调查选定的作品从教堂的主要父亲。重点是天主教教义从使徒父亲ST发展。格雷戈里大,重点是三位一体基督和问题。

嗞600的信心和启示 - FR。布赖恩mullady,o.p.
这当然解释了为什么在国内和天主教教堂外的现代欧洲思想导致的结论是,信仰是违反常理;检查神学的关系,信仰的科学,理性,强调为什么神学是科学确定其性质和方法的女王;和表演信仰本身,以及它如何涉及到其他类型的人类知识的行为的性质。

DTH 641 Protology & Eschatology – Dr. J. Marianne Siegmund
本课程研究神作为万物的创造者和创造了对他的关系。最后的四件事情(死亡,判断,天堂与地狱)都涉及到他作为人与自然,他的储蓄计划结束的履行。

嗞731之一,三一神 - 博士。辛西娅toolin - 威尔逊
这当然是自然的理论研究和启示和理性的认识上帝的属性。我们知道神和爱是一个和三个。在这个过程中地址主题神既团结和上帝的三湖。 ST的工作。托马斯·阿奎那用于学生接触到这些真理是相信并形成进一步发展和研究奠定了基础。这当然是一个先决到DTH 751基督。

DTH 751基督 - 博士。辛西娅toolin - 威尔逊
这当然认为耶稣基督的人与道成肉身的神学,特别要注意基督学说的发展和托马斯·阿奎那的神学。学生基督注册必须已经完成嗞731之一,三一神。

DTH 760 Ecclesiology & Ecumenism – Dr. J. Marianne Siegmund
本课程探讨的性质和教堂,它的属性,它的结构,它的使命,它关系到世界的特点,和天主教思想的普世有关和宗教间对话的发展。

DTH 765圣母学 - FR。格雷戈里·洛克伍德
本课程使用万无一失陈述,教会宪章和后大公会议文献考察了它的圣经,历史和现代的语境玛丽安学说。

DTH 800七个个圣礼 - FR。格雷瓜尔fluet
本课程探讨了一般的“圣餐”,然后将每个特别的七个圣礼教会(每个圣礼的教义和神学的基本概念和性质的仪式庆祝圣事,每事和当前的历史发展问题和周围的圣礼辩论)。

ENG 890 Summative Evaluation: Comprehensive Exam & Professional Paper – Dr. James Gentile
这个课程的目的是给学生什么是传统上被称为苦修和神秘神学,但它实现了梵蒂冈第二次会议于圣洁,人们普遍要求的各种经验和祈祷成长的不同阶段的呼叫的工作经验。

ENG 891 Academic Research, Design, and Writing – Prof. Cynthia Gniadek & Dr. Sebastian Mahfood
本课程走过用于生产高质量的学术研究论文,与选题,研究,写作开始的过程。课程的高潮在生产学术研究论文。

m条611基本的道德神学我 - FR。布赖恩mullady,o.p.
从古典天主教的道德传统的角度来看,这门课程对基本道德原则,特别是由托马斯·阿奎那和代表约翰·保罗二世。主要问题包括:人,人的行为,道德因素,自由,罪恶,道德责任,和良心的结束。

第m 659约翰·保罗二世的道德训导 - 教授。兰迪·沃森
这当然是专门用来祝福教皇的教导保罗二世在道德神学的面积。具体议题在这个过程中的问题包括基督教道德教育的神圣来源,人的自由,良心的正确理解和应用,veritatis辉煌; evangelium简历,和身体的神学。

MTH 681 Theology of the Body: Sexual Difference & Complementarity – Dr. J. Marianne Siegmund
本课程将研究“身体的神学”,因为它是由圣教授约翰·保罗二世的系列中,他提出了对人类爱情和性欲散碎普通观众,总部设在圣经和教会的传统。

MTH/PAS 620 Marriage & Family in Secular Culture – Dr. Cynthia Toolin-Wilson
本课程探讨家庭在后基督教,世俗文化的本质。

MTH/PAS/PHE 680 Marriage & the Theology of the Body – Dr. Cynthia Toolin-Wilson
本课程涵盖了人体的神学的圣经基础作为ST的作品表达。若望保禄二世,并寻求有关身体的神学的生活,爱情和婚姻的现实遭遇。

月/ PAS / PHE 841天主教社会教学 - 博士。辛西娅toolin - 威尔逊
本课程通过使用美国追溯天主教社会教导主要议题主教的文档,共享天主教社会教学:挑战和方向,并在其中包括主题。

考绩605种跨文化能力 - 博士。塞巴斯蒂安mahfood
本课程探讨跨文化能力的性质和从事信仰的社区中关于他们的开发和种植方法的学习。

PAS 891 Methods in Teaching – Dr. Sebastian Mahfood & Prof. Judith Babarsky
这个课程的目的是教学的面对面的方法和在线学习环境的研究吸引学生。

小灵通541自然神学 - 博士。学家玛丽安西格蒙德
本课程探讨争论神,他的性质和关系的存在对世界和人类。

小灵通607哲学神学家 - FR。布赖恩mullady,o.p.
该课程教授基本的理念,这是在天主教神学的基础上,为研究生。这种材料有必要了解在至公神学使用的术语。

SAI 510介绍神圣的音乐 - 博士。玛格丽特mullee
本课程将引导并通过实践,理论和神学的讨论,向学生介绍含义和使用在我们的日常生活中的圣乐。没有音乐需要的技能来参加这个班。

SAS 602 Methods of Theology & Scripture Analysis – Fr. Randy Soto
在圣经和神学科学中的课程探讨的概念和标准:字,启示,传输,真理在圣经中,正规,真实性,完整性,训导,传统等,acquaints学生与圣经本身的书:语言;传统。

SAS 621先知文学 - 博士。马修·拉梅奇
本课程探讨预言的现象在以色列和调查早期的“非文字”先知,并在他们的历史背景古典先知揭露他们的神学信息和理解预言的发展进入末世与启示。

SAS 651观福音书 - 博士。马修·拉梅奇
本课程探讨马太,马可,路加的文体和文学的特点。学生学习观福音的神学,精神和历史背景。

SAS 661约翰福音 - FR。威廉厂
本课程研究的约翰考虑这个福音和重大主题,如约,神的国度,优雅,赎回,智慧,预言,创造,三位一体,信仰,天使,复活和祭司的历史,宗教,文化背景的福音。

研究生 - 马哲学

新同学,请注意,您必须在程序中的第一道菜是PHH 605古代和中世纪哲学。你可以采取任何核心课程的同时。

ENG 891 Academic Research, Design and Writing – Prof. Cynthia Gniadek & Dr. Sebastian Mahfood
本课程走过用于生产高质量的学术研究论文,与选题,研究,写作开始的过程。课程的高潮在生产学术研究论文。

MTH/PAS/ PHE 680 Marriage & The Theology of the Body – Dr. Cynthia Toolin-Wilson
本课程涵盖了人体的神学的圣经基础作为ST的作品表达。若望保禄二世,并寻求有关身体的神学的生活,爱情和婚姻的现实遭遇。

月/ PAS / PHE 841天主教社会教导 - 博士。辛西娅toolin - 威尔逊
本课程通过使用美国追溯天主教社会教导主要议题主教的文档,共享天主教社会教学:挑战和方向,并在其中包括主题。

考绩605种跨文化能力 - 博士。塞巴斯蒂安mahfood
本课程探讨跨文化能力的性质和从事信仰的社区中关于他们的开发和种植方法的学习。

PAS 891 Methods in Teaching – Dr. Sebastian Mahfood & Prof. Judith Babarsky
这个课程的目的是教学的面对面的方法和在线学习环境的研究吸引学生。

PHE 610个道德规范 - 博士。弗朗西斯科·罗梅罗carrasquillo
本课程从托马斯主义和现象学的角度来看,包括作出道德选择标准和道德状况的驳斥,并且地址社会正义,堕胎,战争与和平,性道德伦理学研究的原则。

PHE 617人格保罗二世 - FR。帕维尔tarasiewicz
课程讲授关于ST的哲学人格。保罗二世/卡罗沃依提拉。它试图呈现ST。约翰·保罗二世/卡罗尔·沃伊蒂瓦因为谁能够令人满意分类既不是完全托马斯主义,也不是完全的现象学家的独创性的思想家。

PHE 775政治哲学 - 博士。乔恩·科万
本课程旨在通过承接西方传统中最有影响力的作品(古代,中世纪和现代)的重大历史研究向学生介绍政治哲学。学生将研究和分析那些塑造整个世纪的争论的基本问题,包括司法,法律和自由,权力与权威,政治上的平等,人权的性质,和教会的关系和状态。

PHH 605古代和中世纪哲学 - 博士。蒂莫西·史密斯
This course covers some of the most important figures and themes of Ancient & Medieval philosophy, including Plato, Aristotle, Aquinas, the nature of man, education, the ultimate end of human activity, the meaning of life, God, Providence, and faith and reason.

PHH 620 Modern & Contemporary Philosophy – Dr. Randy Colton
这当然是一个历史的介绍了思想和主要的现代哲学家从笛卡尔到黑格尔,克尔凯郭尔从对目前的主要当代哲学家的文本。

PHH 650最近的天主教理念 - 博士。艾伦vincelette
本课程介绍谁回应了时代的文化,科学,哲学,和神学思想,捍卫天主教信仰的哲学基础十九和twentieth-世纪重要的天主教哲学家。

PHH 651亚里士多德 - 博士。彼得·芒果
该课程将涵盖为了表明读亚里士多德仍然是理念的最好引进有来自类别的亚里士多德的作品,物理,去灵魂,形而上学,与尼各马科伦理学选择。

PHH 781哲学ST的。托马斯·阿奎那 - 博士。乔恩·科万
本课程涵盖了中世纪教育阿奎那的大学,信仰与理性,亚里士多德的思想,对世界和人阿奎那,男子上升为知识和信仰之间的道德主体,生命的意义,人的行动的最终目的,区别;神。

小灵通541自然神学 - 博士。学家玛丽安西格蒙德
本课程探讨争论神,他的性质和关系的存在对世界和人类。

小灵通607哲学神学家 - FR。布赖恩mullady,o.p.
该课程教授基本的理念,这是在天主教神学的基础上,为研究生。这种材料有必要了解在至公神学使用的术语。

小灵通621的性质和形而上学 - 博士。蒂莫西·史密斯
本课程探索自然世界的可知的哲学和科学的基本方面,包括方法论和科学和哲学方法的限制的讨论,与亚里士多德的形而上学一起;形而上学的前提,形而上学的主题,通用性,物质和精神实质的丑闻,从有限到无限的空间中,存在的本质,神的名字。

小灵通657现象 - 博士。约翰·芬利
本课程介绍了现象学做哲学的方式,特别是,作为人类经验的研究报告。

小灵通731一与多 - 博士。彼得·雷德帕斯
这当然是ST的教学研究。托马斯·阿奎那有关的团结和多样性,而这些原则的东西和存在,成为和了解,包括经验,艺术,哲学,科学等所有原则的存在发挥的重要作用的形而上学原理的本质。

小灵通761的好的,坏的,美丽的,丑陋 - 博士。彼得·雷德帕斯
这当然是ST的教学研究。有关好,它的反面,邪恶,美丽和托马斯·阿奎那它的对面,丑陋的,在关系到团结和多样性,是与非存在,与真理和错误,以及不同种类的善恶,美丑,在自己和人类认识院系,胃口大开内有关它们的存在,并在关系到神考虑。

小灵通781托马斯主义人格:知识和爱 - FR。帕维尔tarasiewicz
课程旨在证明,人格可以在ST的理念有效接地。托马斯·阿奎那。它提出了托马斯主义人格为它成功地解决了所有关于人的本质的问题。

研究生 - 硕士教牧学

APO 512支护 - 教授。帕特里克·马德里
本课程介绍学生对艺术履行这一圣经任务,有说服力和令人信服地解释和捍卫基督教真理,并侧重于“做什么”和辩护的“如何”呈现的信念令人信服的辩护。

APO 520适应福传西班牙裔文化背景 - 教授。玛格丽特·波斯纳
本课程的重点是西班牙文化背景作为不可或缺的有效福音车型。传统的宣教策略不承认多的西班牙裔人群的特殊需求田园之间的文化差异。拓宽特定主题,中部为西班牙裔观点的传播者的范围,关键是要有效地进行个性化的信念消息。

APO 535的道德辩护 - 教授。特伦顿号角
本课程的重点是从道德层面接合辩护。

APO 565阅读科学信仰之光 - 博士。斯泰西transancos
该课程教授非科学家外行人如何阅读科学论文,以及如何在科学论文的结论归类为中性,在生物学或生物化学领域的研究现状口齿伶俐的发展(特别强调进化生物学,遗传学,或神经科学)矛盾的,或与天主教信仰的原则是一致的。

APO / PAS 631个社交媒体和新福传 - 博士。塞巴斯蒂安mahfood
本课程探讨了历史,发展趋势,以及与天主教会和社会交流的利用媒体的问题。学生讨论的媒体,这怎么可以用“社会”,如何“介绍人们对教会和帮助我们的同时代人的生活中发现基督的脸”(教宗本笃十六世,消息第44届世界通信日,2010)。

MTH/PAS 620 Marriage & Family in Secular Culture – Dr. Cynthia Toolin-Wilson
本课程介绍婚姻和家庭的理解,宽容与许多在美国的世俗文化在21世纪初的观点对比。主题包括的含义和婚姻的价值,“共同生活”,串行一夫一妻制,离婚,同性“婚姻”,化学和手术避孕,堕胎,解决了不能怀孕,并筹集和孩子的教育。

月/ PAS / PHE 680的婚姻和神学的身体 - 博士。辛西娅toolin - 威尔逊
本课程涵盖了人体的神学的圣经基础作为ST的作品表达。若望保禄二世,并寻求有关身体的神学的生活,爱情和婚姻的现实遭遇。

第m个身体的681神学:性别差异和互补性 - 博士。学家玛丽安西格蒙德
本课程将研究“身体的神学”,因为它是由圣教授约翰·保罗二世的系列中,他提出了对人类爱情和性欲散碎普通观众,总部设在圣经和教会的传统。

月/ PAS / PHE 841天主教社会教导 - 博士。辛西娅toolin - 威尔逊
本课程通过使用美国追溯天主教社会教导主要议题主教的文档,共享
天主教社会教学:挑战和方向,并在其中包括主题。

考绩实用神学602个基本面 - 博士。学家玛丽安西格蒙德
本课程探索实践神学的新兴领域,其研究如何实践智慧
(即,真实精神/实践智慧)通过各种部级的努力和神圣做法促进。

考绩605种跨文化能力 - 博士。塞巴斯蒂安mahfood
本课程探讨跨文化能力的性质和从事信仰的社区中关于他们的开发和种植方法的学习。

考绩621教牧关怀婚姻家庭 - FR。格雷戈里·洛克伍德
本课程将探讨婚姻从圣经和传统的观点配偶的契约,并考虑如何服侍的家庭,使用作为一个基本的文本,约翰·保罗二世的权威性文件,familiaris consortio。婚姻现代的挑战也将得到解决。

PAS 641种方法咨询 - FR。格雷戈里·洛克伍德
本课程在教牧辅导适当的方法。

考绩660死亡学 - 博士。学家玛丽安西格蒙德
本课程探讨痛苦的话题,从教义,田园,精神和人的层面垂死和死亡。垂死和死亡的心理和社会方面也将予以考虑,对生活问题结束简短的研究一起。这当然使人们在任何事工的地址关切,并在生活中出现的问题,特别是考虑到家庭和青年部,院牧,悲伤的事工,老人,照顾身体和精神上的挑战(目录)。

考绩671精神方向:技能与实践 - FR。多米尼克anaeto
这当然与装备的技术技能,精神方向,技能,使学员经过个人的洞察力和帮助他人的个人和社群主义的洞察力为个人的职业和决策的发现参与者。

考绩684教牧辅导II - FR。格雷戈里·洛克伍德本课程探讨,帮助专业人士如何田园评估精神的健康和不健康的表现,有利于健康的心灵成长,评估的情感,关系和物理问题的精神层面,都开发和应用精神上的干预措施,以帮助客户克服对人类的威胁芊芊。

在人力,物力和智力障碍的存在一起考绩700基督徒的生活 - 博士。马克tumeinski
This course will draw us into a deeper understanding of Christian faith, vocation, catechesis, ministry & ecclesiology – in light of the presence and reality of physical & intellectual impairment among disciples. As part of the core of Christian life or ministry, our focus is pastoral & ecclesial; rather than clinical, medical, legal or psychological.

PAS 720培育国内教会:促进地道的婚姻,家庭生活,和灵性 - 博士。学家玛丽安西格蒙德
本课程探讨了牧区部长在促进情感,心理,关系和精神幸福的夫妻和家庭的作用。特别强调将给予一个真实的,动态的,婚姻和家庭精神的基石。

考绩关于人类性行为785个田园问题 - 博士。学家玛丽安西格蒙德
本课程人类性行为,教育和情感的融合,性畸变,关系技能,如内和人际技能,个人技能的自由,性和灵性,人类性行为和末世论的意义。

考绩805三位一体和化身 - 博士。学家玛丽安西格蒙德

PAS 891 Methods in Teaching – Dr. Sebastian Mahfood & Prof. Judith Babarsky
这个课程的目的是教学的面对面的方法和在线学习环境的研究吸引学生。

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